A qui va adreçada?

La Formació Professional a distància va adreçada a persones que volen cursar un cicle formatiu de grau mitjà o de grau superior amb una organització flexible, compatible amb altres responsabilitats personals, laborals o formatives.

Aquesta modalitat permet seguir els estudis a través de l’aula virtual, però requereix constància, autonomia i una bona planificació del temps d’estudi.

En què consisteix?

Els cicles formatius de Formació Professional permeten adquirir les competències professionals pròpies d’un sector concret i obtenir una titulació oficial de tècnic o tècnic superior.

En la modalitat a distància, l’aprenentatge es desenvolupa principalment a través de l’Aula Virtual de l’IEDIB, on l’alumnat trobarà els materials didàctics, les activitats, els espais de comunicació amb el professorat i la informació necessària per al seguiment dels mòduls.

Tot i ser una modalitat a distància, determinats mòduls poden requerir proves finals presencials, activitats pràctiques obligatòries o altres procediments d’avaluació amb condicions específiques.

Oferta formativa

L’IEDIB ofereix cicles formatius de grau mitjà i de grau superior en modalitat a distància. Cada cicle s’organitza en mòduls professionals, que poden tenir una durada anual o quadrimestral, segons l’itinerari establert.

També pots realitzar el Curs d’especialització en intel·ligència artificial i dades massives, el Mòdul professional 1782. Prevenció de riscos laborals i els Mòduls professionals optatius i transversals.

Per conèixer els mòduls de cada cicle, la seva distribució temporal i l’ordre recomanat de matrícula, cal consultar l’itinerari específic de cada ensenyament dins l’apartat corresponent de la web.

Estudis d’FP que s’imparteixen a l’IEDIB:

Requisits d’accés

Els requisits d’accés depenen del nivell del cicle formatiu que es vulgui cursar. En tots els casos, cal complir almenys un dels requisits acadèmics o d’accés establerts per la normativa vigent.

Cicles formatius de grau mitjà
Per accedir a un cicle formatiu de grau mitjà es pot fer, entre altres vies, amb el títol de graduat en Educació Secundària Obligatòria (ESO), un títol de Tècnic bàsic o Tècnic, una prova d’accés superada o altres titulacions equivalents. També hi ha altres vies d’accés, com la superació d’ofertes formatives de grau C vinculades al cicle o cursos específics preparatoris, sempre que es compleixin les condicions establertes. Més informació.

Cicles formatius de grau superior
Per accedir a un cicle formatiu de grau superior es pot fer, entre altres vies, amb el títol de Batxillerat, un títol de Tècnic de grau mitjà de Formació Professional, un títol de Tècnic superior, una titulació universitària, una prova d’accés superada o altres titulacions equivalents. També hi ha altres vies d’accés, com la superació d’ofertes formatives de grau C incloses en el cicle o cursos específics preparatoris, sempre que es compleixin les condicions establertes. Més informació.

Organització i funcionament dels estudis

Els estudis es cursen a través de l’Aula Virtual de l’IEDIB. Cada mòdul disposa d’un espai propi on l’alumnat trobarà els materials, les activitats, el calendari de lliuraments i l’accés als diferents canals de comunicació.

El professorat tutor guia el procés d’aprenentatge, resol dubtes, fa el seguiment de les activitats i orienta l’estudi. La comunicació es duu a terme principalment mitjançant el Tauler d’avisos de l’aula virtual, els fòrums i la missatgeria del campus.

Cada mòdul s’organitza en lliuraments, que inclouen els continguts i les activitats que l’alumnat ha de treballar dins uns terminis determinats. L’alumnat disposa d’una planificació orientativa que l’ajuda a mantenir un ritme d’estudi adequat i a arribar als lliuraments dins el termini establert.

L’alumnat matriculat en un mòdul té l’obligació d’accedir de manera regular a l’aula virtual. Si es detecta un període d’inactivitat, el centre pot activar el protocol d’absentisme. Aquesta inactivitat pot derivar, si escau, en una baixa d’ofici, amb la conseqüència de la pèrdua d’una convocatòria.

Calendari de lliuraments

Els mòduls s’organitzen a partir d’un calendari de lliuraments que marca la temporització del curs, els períodes de treball i les dates de lliurament de les activitats. Segons l’organització de cada cicle, els mòduls poden ser anuals o quadrimestrals. En tots els casos, cada lliurament té una durada aproximada d’entre 3 i 4 setmanes.

  • Mòduls anuals. Es desenvolupen d’octubre a maig i s’organitzen habitualment en 8 lliuraments. En aquests mòduls, l’alumnat treballa els continguts de manera progressiva al llarg de tot el curs. L’examen final ordinari dels mòduls anuals es duu a terme durant el mes de maig.
  • Mòduls del primer quadrimestre. Es desenvolupen d’octubre a gener i s’organitzen habitualment en 4 lliuraments. En acabar el quadrimestre, es duu a terme l’examen final ordinari, habitualment durant el mes de gener.
  • Mòduls del segon quadrimestre. Es desenvolupen de febrer a maig i també s’organitzen habitualment en 4 lliuraments. En finalitzar aquest període, es duu a terme l’examen final ordinari, habitualment durant el mes de maig.

En el mes de juny hi ha una segona convocatòria d’examen final per a l’alumnat que no hagi superat el mòdul en la primera convocatòria, sempre que hagi superat les activitats en línia corresponents.

Sistema d’avaluació i exàmens

L’avaluació dels mòduls combina, amb caràcter general, activitats d’avaluació contínua a l’aula virtual i proves finals o procediments d’avaluació establerts per cada mòdul.

Les activitats d’avaluació contínua poden incloure tasques, qüestionaris, pràctiques, projectes o altres activitats proposades pel professorat. Les qualificacions i el retorn de les activitats es publiquen a l’aula virtual.

En la Formació Professional a distància, tots els mòduls tenen una prova d’avaluació final presencial i alguns mòduls també poden incloure activitats pràctiques presencials obligatòries. El centre informa a l’inici de curs del calendari, localització i els requisits d’aquestes proves. Aquesta informació la podreu trobar a l’aula de tutoria.

És important respectar els terminis de lliurament i seguir les instruccions de cada activitat. El professorat informarà a l’aula virtual dels criteris d’avaluació aplicables a cada mòdul.

Recursos i requisits tècnics

Per seguir els estudis de Formació Professional a distància és necessari disposar d’una connexió estable a internet i d’un ordinador que permeti accedir a l’aula virtual, consultar materials, elaborar activitats i comunicar-se amb el professorat.

Segons el cicle formatiu, pot ser necessari utilitzar programari específic o instal·lar determinades eines de treball, especialment en els cicles vinculats a informàtica, disseny, projectes o altres àmbits tècnics. Quan sigui necessari, el professorat del mòdul proporcionarà les indicacions o guies corresponents.

Tot el material bàsic de treball estarà disponible en format digital a l’aula virtual, sens perjudici que alguns mòduls puguin requerir recursos específics indicats pel professorat.

Matricula’t!